Mini desierto

Necesitas:

• 1 pala pequeña
• 1 recipiente de unos 40x40 cm y 15 de altura.
• Grava
• Turba o tierra para cactus.
• 5 o 6 plantas crasas o cactus sin espinas.
• Piedras blancas o conchas 
• Piedras de colores.

Con tu pala, recubre el fondo de tu jardinera con un fina capa de grava.

Coloca la tierra por encima hasta media altura.

Desplanta suavemente tus plantas y colocalas sobre la tierra.

Recubre el resto con la tierra y decora con las piedras.

Riega ligeramente para la tierra queda apretada.

Coloca las plantas de tu minidesierto cerca de la ventana y sacalas al exterior en verano.

Si tienes peques en casa puedes decorar el mini desierto con sus muñecos preferidos y a jugar.

 

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Plantar habichuelas

Para esta actividad vamos a necesitar:

Envases de yogurt ya decorados.

Las judías ya germinadas.

 

Pasos a seguir:

Llenamos los recipientes de turba y plantamos las habichuelas, una vez plantadas las regamos.

 Después de varias semanas ..........

Tenemos que trasplantar nuestras plantas de habichuelas.

Ahora debemos seguir cuidando nuestra planta.

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Decorar envases de yogurt

Para esta actividad vamos a necesitar:
Recipientes reciclados de yogurt.
Papel.
Colores.
Forro transparente (el que utilizamos para forrar los libros)

Pasos a seguir:
Una vez limpio el recipiente.

Cogemos el papel  tomamos la medida del recipiente y lo marcamos.

Ahora dejamos que los niños hagan un dibujo y pongan su nombre.

Una vez tenemos listo el dibujo, cortamos forro a la medida del papel dejando que sobresalga un poco para pegarlo al recipiente.

Ya está lista nuestra maceta para plantar.

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Macetas con materiales reciclados

Para realizar nuestras actividades se pueden utilizar recipientes como envases de yogurt, mantequilla, queso.....

Podemos ser creativos y decorar estos recipientes y reutilizarlos como macetas.

Las actividades que proponemos son las siguientes:

Decorar:
Envases de yogurt.
Envase de mantequilla.
Envase de queso

Plantaremos semillas diferentes en cada uno de los recipientes.

Y por último etiquetaremos con el nombre cada maceta.

Plantar legumbres.

Vamos a comenzar por algo tan sencillo como plantar legumbres.

Hemos elegido las siguientes:
Garbanzos.
Habichuelas.
Lentejas.

 

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Jardylandia

Es un taller abierto para todos los públicos

La jardinería produce un efecto relajante y consigue que desconectes.

Vamos a realizar actividades para todos los públicos pero en especial nos gustaría  acercar a los niños a la jardinería.
Ya que además de ser divertido, el cultivo y cuidado de las plantas tiene un componente didáctico.
Podrán realizar y experimentar todo el proceso de germinación, como se alimentan y como crecen.
Ver más.
A continuación queremos compartir un texto que ha sido publicado en  http://www.rhs.org.uk/News/School-gardening-boosts-child-development 


Una nueva investigación de la jardinería RHS en las escuelas, publicado Lunes, 28 de junio 2010, muestra por primera vez, que la jardinería juega un enorme impacto en el bienestar del niño, el aprendizaje y desarrollo.

Tomar parte en la jardinería puede hacer que un niño se sienta feliz y potenciar su desarrollo, dice la investigación. Se encontró que los niños en las escuelas que alentó a la jardinería se volvieron más resistentes, seguros y vivió una vida más sana.

El Dr. Simon Thornton Wood, director de Ciencia y aprendizaje, RHS, dijo: "A medida que el nuevo gobierno de coalición considera un nuevo enfoque para el programa de estudios primarios, esperamos que reconozcan las conclusiones sorprendentes de nuestra investigación y jardines que permiten un enfoque creativo y flexible para enseñanza que tiene beneficios significativos.

"Las escuelas que integran los jardines en el plan de estudios se están desarrollando los niños que son mucho más sensibles a los desafíos de la vida adulta."

Encargado por el lado derecho de investigadores independientes de la Fundación Nacional para la Investigación Educativa (NFER), el informe destaca cómo las escuelas que utilizan activamente un jardín, desarrollar "resistencia", "listos para aprender" y "los niños responsables '- 3R atributos que componen así equilibrado, más feliz, las personas sanas, redondeadas. La RHS considera que estas tres R se puede aprender de jardinería se utiliza como una herramienta de enseñanza, no sólo una actividad extra-curricular.

El NFER encuestados una selección de 1.300 maestros de escuela y estudió en profundidad 10 escuelas pertenecientes a la Campaña de RHS de jardinería en la escuela, de un gran Londres urbanas escuela primaria a la pequeña aldea de Yorkshire, al descubrir que la jardinería en las escuelas a los niños a:

    Se vuelven más fuertes, los estudiantes más activos, capaces de pensar de forma independiente y la adaptación de sus capacidades y conocimientos a los nuevos desafíos en la escuela y en el futuro;
    Obtener una mayor resistencia, enfoque seguro y responsable a la vida, para que puedan alcanzar sus objetivos y desempeñar un papel positivo en la sociedad;
    Aprender habilidades de funciones vitales tales como técnicas de presentación, comunicación y trabajo en equipo, y alimentar su espíritu emprendedor;
    Adoptar un estilo de vida saludable más activo como una herramienta importante para el éxito en la escuela y más allá;
    Desarrollar la capacidad para trabajar y comunicarse con personas de todas las edades y procedencias.

Gillian Pugh, Presidente de la Oficina Nacional para la Infancia y la revisión de Cambridge Primary, dice: "No sólo de jardinería ofrecen oportunidades para aumentar el conocimiento científico y la comprensión, y la mejora de la alfabetización, la aritmética y la oralidad, pero este informe muestra que también mejora la confianza de los alumnos , la resistencia y la autoestima. "